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    高一學生暑期備考托福的四種方案

    2019-05-31 15:01:36來源:北京新東方 鄭楊艷

      現在是5月,高一這一年的留學備考長跑成效已現。近期我們面談的家庭,有的歡喜,有的愁。不同分數段的學員,在接下來的備考黃金期——暑假,該如何備考呢?

    來源:北京新東方 鄭楊艷

      第一類:高一5月托福50分

      分數模型:總分50,閱讀10分,聽力9分,口語17分,寫作14分。

      基本畫像:這些孩子多數是由于英語基礎偏弱、學習偏被動、缺乏學習成就感,少數是由于確定留學偏晚。如果是就讀于國際學校或公立國際部,這些孩子同時會感到校內課業壓力頗大,因為英語更好的同學1小時完成的作業,他可能需要2小時。英語好的同學節省出來的1小時又可以繼續投入英語學習,形成良性循環。所以我們經常對這些學員強調:英語(托福)成績與其他課業成績相關,一榮俱榮,一損俱損。

      詞匯量:大概2500個,新東方綠皮亂序版高中詞匯書大概掌握了80%。

      閱讀/聽力:題目錯一半,只能看懂、聽懂大概意思。閱讀句子里10個單詞可能有3個單詞都不確定意思,能夠聽音辨義的就更少了。

      口語/寫作:分數看上去明顯高于閱讀聽力,但是千萬不要有口語和寫作比較好的幻覺。因為托福口語和寫作只要能盡量按照題目要求完成,內容上不太離譜,分數都不會太低。口語和寫作15分的很多同學,課下基本沒練過,吃的是初中英語老本,常用的輸出詞匯量可能只有幾百個,句子語法錯誤較多,想表達的意思往往不知道怎么說。

      備考建議:這個階段積累詞匯是首要任務。每天至少拿出1小時的學習時間集中突破詞匯。磨刀不誤砍柴工,詞匯的問題若不快速解決,閱讀和聽力中處處是障礙,隨時需要停下來查生詞、匯總生詞,效率很低。另外,如果一對一上課,閱讀和聽力要優先排課,而且課量稍多于口語寫作。為了更好的落實詞匯任務和作業,正課之外還需要加入指導課。

      第二類:高一5月托福70分

      分數模型:總分70分,閱讀17分,聽力16分,口語18分,寫作19分。

      基本畫像:這些孩子知道努力,但其實沒有全情投入,總是以其他更重要更緊急的事情為理由逃避艱苦的學習。單詞作業打卡總是三天打魚兩天曬網。內心里其實壓力很大,但畏難情緒嚴重,經歷一段時間的學習后,也有一些倦怠,總體學習成就感不強。

      詞匯量:大概4000個,新東方綠皮亂序版四級詞匯書大概掌握了80%。

      閱讀/聽力:提分較快,閱讀中偏簡單的題型犯錯減少,語法問題開始凸顯。聽力對話以及偏簡單的講座基本能聽懂,做題正確率提升,但有時想不起來原文是怎么說的,開始接觸聽力筆記。

      口語/寫作:對于題型的理解更加深入,漸漸形成自己的答題套路,已經積累了一些固定的表達法,但是比較有限。逐漸開始重視答題內容和思路,在繼續積累固定表達法的同時克服語法問題變得尤為關鍵。

      備考建議:這個階段的學生,聽力是最常見的短板。很多學員在背誦詞匯的時候,只掌握了看詞辨義,忽視了聽音辨義,此時問題開始逐漸暴露:聽力單項明顯低于閱讀單項。所以聽力提升的第一件事是詞匯背誦方式的升級:聽音辨義。其次才是精聽訓練。得聽力者,得托福,聽力不好會嚴重制約口語及綜合寫作。因此在這個階段,聽力學習是首要的任務。

      另外,需要強調的一點是,此時不宜開始SAT的學習。很多學員經過了一年的托福學習心生厭倦,想換換口味。太多的案例證明,轉為SAT后只會更受打擊。

      第三類:高一5月托福90分

      分數結構:總分90,閱讀23分,聽力23分,口語22分,寫作22分。

      基本畫像: 整體基礎不錯,英語功底扎實,學習態度積極,單詞作業都能按老師要求提交,學習目標明確。

      詞匯量:大概6000個,新東方綠皮亂序版四級詞匯書+佛腳詞基本都掌握,新東方綠皮亂序版托福詞匯書大概掌握了70% 。

      閱讀:閱讀23分意味著原始分45只扣了8分,已經能對大多數了。閱讀中詞匯影響開始變小,此時詞匯影響更多體現在閱讀速度和一些專門考察詞匯的題目上。長難句和長段落的理解變得重要,即復雜語法和文章層次變成重點。

      聽力:聽力中對話和簡單的講座基本已經聽懂90%,主要挑戰變成了如何把聽到的有效信息記下來。聽力20分繼續往上漲第一個要解決的問題,就是筆記的有效性。第二個就是如何攻克內容偏難的講座——把題目按話題分類,有針對性的做偏難話題的練習。

      口語/寫作:這個階段的分數表明學生的表達和邏輯都尚可,需要進一步刷機經題目,優化開頭結尾的寫法,盡量使觀點有深度,提升邏輯思維、例證能力,實現語言多樣化。

      備考建議:這個階段的學生已具有一定的英語基礎,應以訓練答題耐力為主,因此建議整套練習TPO,每周嚴格按照正考時間完成一整套TPO,聽說讀寫四個版塊全部做完再去看答案和得分。在當天及第二天仔細分析閱讀聽力的錯題、參考優秀的口語寫作素材并內化為自己可以熟練表述的內容。如果不做題目分析,刷題只是一次測評過程,并不能提分、漲能力,只是不斷重復錯誤的做題方法。

      這個分數段的學員,即將開始的暑假一般有兩種安排可以選擇:一,全部用于SAT的學習。二,先赴美參加夏校,再用剩下的3周左右學習SAT。不過半年后的目標都是:一,11月托福考到100分,用于高二夏校的申請。二,12月SAT首考考到1400分。

      SAT的詞匯量大約是12000個,在托福8000個詞匯量的基礎上又增加了4000個高難詞,所以我們一般建議托福考到90再開始SAT的學習。同時,SAT作為美國的高考,像中國的高考語文一樣,并不涉及聽力、口語能力的考查,因為英語(漢語)母語的孩子,我們默認母語的聽力口語都是沒有問題的。所以,雖然SAT的學習對于托福詞匯、閱讀有一定的幫助,但同時一定要做好托福獨有的聽力、口語科目的保溫。下一次托福正考前,一定要回到托福刷整套的模考,否則托福總分可能會不升反降,大失所望。

      第四類:高一5月托福100分

      分數結構:總分100,閱讀27分,聽力26分,口語23分,寫作24分。

      基本畫像: 英語功底深厚,從小就有良好的英文閱讀習慣,有的從小在國際學校讀書,有的曾在英語國家學習/生活過一段時間。有自己特有的學習方法,有問題隨時提問,也愿意采納老師的合理建議。

      詞匯量:大概7000個,新東方綠皮亂序版托福詞匯書大概掌握了85% 。

      閱讀:閱讀27分,意味著只錯了4題。在保證正確率的基礎上,要提升做題速度。托福閱讀要求20分鐘內完成一篇閱讀,建議將做題時間保持在15分鐘以內,因為每篇閱讀難易度不同,盡量給自己留出一些調整時間。做完題,重點還是分析錯題和出題套路。

      聽力:聽力26意味著只錯了3題。要繼續熟悉薄弱學科的聽力詞匯,有針對性的分場景練習。說話者的語氣停頓等細節需要認真關注,作為考點出現的幾率非常高。通過類似信號的定位,盡可能在聽第一遍的時候預測到出題點。精聽過的材料,可以調為1.2倍或者1.5倍速再進行泛聽,有助于訓練聽整體的能力。

      口語: 口語到現在為止套路已經變得不那么重要了,內容為王。需要做大量的背記、大量的模仿,并把這些背記模仿過的內化為自己的語言。擺脫害羞心態,多說多錄,通過聽自己的錄音,發現問題并快速糾正。

      寫作:寫完作文后給自己留出4-5分鐘的檢查時間。檢查這一步非常重要,檢查的重點應該放在語法、詞匯和表達不清這三點上。

      備考建議:此時想備考沖刺110分,應該是各科再均勻提2-3分,實現總分110分的分數結構:閱讀29分,聽力28分,口語26分,寫作27分。具體方法,參考上述。


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