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    托福聽力繪畫史背景知識簡介

    2019-04-15 10:46:16來源:成都新東方 邱婷茜

      說起托福聽力藝術類文章,幾乎已經成為國內考生們最痛苦的存在:背景知識不熟(沒有系統的藝術歷史教育),詞匯繁多且不常見,考生常常聽完以后覺得不錯,一做題全爆炸,且遭遇頻率奇高,幾乎場場必考。

    來源:成都新東方 邱婷茜

      今天我就帶大家一起,梳理一下托福聽力中繪畫史的背景,以及各個繪畫流派間的愛恨情仇吧 ~

      來先看一下繪畫史中的一下幾個流派:

      新古典主義 Neoclassicism(1760-1830)

      浪漫主義 Romanticism (1800-1850)

      現實主義 Realism(1840-1870)

      印象派 Impressionism (1870-1900)

      表現主義 Expressionism (expressionism)

      達達主義 Dadaism (1916-1923)

      今天我們會以聽力真題為基礎,帶大家梳理一下新古典主義和浪漫主義。首先要給大家講解的,是我們的一個重要時間節點:

      Age of Enlightenment啟蒙運動

      現代熟悉的大部分藝術流派,都是啟蒙運動以后發生的,所以我們可以理解為,啟蒙運動是后世藝術流派百家齊放的一個開端。我們在這里也簡略回顧一下在啟蒙運動之前的藝術情況。

      首先則是文藝復興(Renaissance),顧名思義,是在衰落的文化中復興之前的藝術榮光。而衰落的文化,就是指歐洲的中世紀(the Middle Ages/ medieval time) 。這長達1000年的時間,是整個歐洲文化藝術科學的停滯期,因為教廷的力量達到了頂峰。而文藝復興想要復興的文化是什么呢?則要追溯到古典時代(Classical Period), 即古希臘和古羅馬(Ancient Greek and Roman)時期的藝術榮光。

      啟蒙運動則發生在17-18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建,反教會的思想文化運動。這個時期的啟蒙運動,覆蓋了各個知識領域,如自然科學、哲學、倫理學、政治學、經濟學、歷史學、文學、教育學等等。啟蒙運動同時為美國獨立戰爭與法國大革命提供了框架,并且導致了資本主義和社會主義的興起,與音樂史上的巴洛克時期以及藝術史上的新古典主義時期是同一時期。

      Neoclassicism新古典主義(1760-1830)

      新古典主義(Neoclassicism),是一種新的復古運動。興起于18世紀的意大利,并迅速在西方世界擴展的藝術運動,影響了裝飾藝術、建筑、繪畫、文學、戲劇和音樂等眾多領域。新古典主義,一方面起于對巴洛克(Baroque)和洛可可(Rococo)藝術的反對,另一方面則是希望以重振古希臘、古羅馬的藝術為信念(亦即反對華麗的裝飾,盡量以儉樸的風格為主),新古典主義的藝術家則會刻意從風格與題材模仿古代藝術。

      其實由此也可見得整個古希臘古羅馬文化對歐洲藝術的影響,文藝復興了一次還不夠,新古典主義表示,我們還要再復興一次。而新古典主義發生的時期,和啟蒙運動幾乎是完全一致的。總結一下我們的產生背景:

      1.反對巴洛克(Baroque)和洛可可(Rococo)風格

      2.啟蒙運動 Age of Enlightenment

      說起來代表作,就不得不提到注明的雅克.路易.大衛(Jacques-Louis David)。他在1780年代繪成的一系列歷史畫標志著當代藝術由洛可可風格向古典主義的轉變。他也是當時最著名的藝術家之一,有大量的學生。從以下兩幅畫中(1787 蘇格拉底之死/1784 荷拉斯兄弟之誓) 可以很明顯的看出他的風格。你們看整體風格都是很嚴肅莊重,衣著,任務的身材都是非常夸張的理想希臘羅馬格式的肌肉男身材。

      浪漫主義Romanticism (1800-1850)

      浪漫主義和新古典主義幾乎是同一時期興起的,而兩者對藝術的觀點和態度則是截然相反的。浪漫主義畫派以肯定、頌揚人的精神價值,爭取個性解放和人權為思想原則。在繪畫上主張有個性、有特征的描繪和情感的表達。構圖變化豐富,色彩對比強烈,筆觸奔放流暢,使畫面具有強烈的感情色彩和激動人心的藝術魅力。簡而言之,我們其實也可以中,浪漫主義的核心觀念是情感(emotion),更加強調了個性。

      由此大家也可以發現,其實整個西方藝術,流傳著很多的批判性的傳承關系,不同藝術流派間的矛盾,也是客觀存在的。所以總結一下我們的產生背景:

      1.反對新古典主義 Neoclassicism

      2.啟蒙運動 Age of Enlightenment

      我們來看下面兩幅作品,均是這個時期的經典。第一幅是卡斯帕·弗里德里希(Caspar David Friedrich)的霧海上的旅人(Der Wanderer über dem Nebelmeer)。一大特點則是從人物的主題,轉變為了對景色的描繪,在他的筆下,風景畫開始走上歷史舞臺。第二幅則是歐仁·德拉克羅瓦(Eugène Delacroix)的名作。他本人其實是我們之前提到的新古典主義代表人物雅克.路易.大衛的學生。自由領導人民(La Liberté guidant le peuple)這幅作品,是他在“七月革命”街戰的草圖的基礎上定稿的畫面,全畫采取頂天立地的構圖形式。倒在地上的尸體、戰斗的勇士以及高舉法蘭西旗幟的女子,構成一個穩定又蘊藏動勢的三角形。你可以明顯的感覺到他主題明確,光色融合強烈,感情也是十分的奔放。

      聽力對應真題:

      TPO27 L4 Primary Color

      Well Goethe was part of the Romantic Movement in western literature. And he was a Romantic, through and through, meaning that he explained objects and phenomena in terms of the spiritual, emotional impact they had, as opposed to explaining them in terms of their scientific nature. He rejected an objective understanding of color, in favor of a more subjective understanding. He believed that when we see color, it stimulates our emotions. And different colors appeal to or inspire different emotions in different people.

      如果提取片段關鍵詞,我們可以找到身為支持Romantic Movement的Goethe,他的態度則是:

      spiritual/emotional

      reject: objective understanding

      in favor of: subjective understanding

      color → emotion

      同學們也會發現,提及這個流派的人物思想,與之前我們講到的浪漫主義是完全契合的。反對理性的分析,而支持主觀情感的表達。

      對這段時間新古典主義和浪漫主義關系有興趣的同學,還可以去參考TPO47L1,從文學的角度,講述了從新古典主義到浪漫主義風格的一個轉變。當時人們的態度,和政治的一些關系。在這個時期而言,繪畫和文學的進程其實達到了同步。

      TPO46L3 Blue Pigment

      這篇文章的主題提到一副叫做Blue Boy畫作,作者是 Thomas Gainsborough,風格則是洛可可(Rococo)。從之前的講解大家可以發現,其實是新古典主義反對的一種風格。而這篇文章主要是對藍色顏料的一個剖析,和風格關系不大。

      而這幅畫作者Thomas Gainsborough在我們TPO9L1中講解Philippe Jacquard de

      Loutherbourg中也有提到,說道兩者的風格相互影響。所以在很多時候我們在聽力講座中出現的畫家,了解他們的時期及風格,對文章的理解,其實是很有好處的。


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