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    托福106分:閱讀22分到29分提升只差這兩步

    2019-03-18 09:56:06來源:新東方在線

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      擺脫以往刷題方式

      以往刷題就是做完題對答案,錯題回到原文看看就結束了。這個最典型的反面教材就是之前的我自己,剛剛也說了,我TPO閱讀題全部做了一遍,然而分數。。。

      所以盲目刷題行不通,就像我的閱讀老師Ivy說的,聽力有精聽,閱讀也要通過精讀,以提高閱讀能力為核心目標。

      詳細的說說精讀,其實精讀有點像是將每一個我翻譯起來有困難的句子搞懂的過程。

      具體操作如下:

      以句子為單位,能讀懂的句子直接跳過。

      讀不懂的,翻譯不出的句子,需要一點點的分析。方法就按著老師在課上講的,把句子一點點拆開。

      接下來找出句子中的動詞(謂語動詞以及非謂語動詞),和介詞(找介詞的目的是分析它的功能)。

      這樣大卸八塊之后,就能發現我自己對于該句話的翻譯難點具體在哪一塊兒。接下來就是借助單詞、語法書來破解難點了,單詞別人沒法幫你,必須自己記牢,其余的如果還有難點,我都會直接請教老師。

      關于精讀,還有一點:

      在課上我發現我對句子缺乏精確的理解甚至有時候理解錯誤,很多我以為我理解了的句子往往發現和老師說的有不同,所以我會刻意的在之后做每篇文章時都像老師一樣找句子的動詞、連詞、介詞以及符號去加強對句子的理解,當這個養成習慣之后對文章的理解逐漸增強。

      關于練習量:

      在考試前我也只是把老師上課講的文章做了一下(10篇),但是效果很好,所以再次印證了那句話:不能一味去追求做題的量

      讀文章的連貫性

      讀文章要有連續性,就像Ivy老師說的要對段落以及全文大義進行理解。

      我之前做題步驟是讀題定位做題,對整個段落以及文章缺乏一定的把握,正確率上不去不說,做完其實有點沒譜,因為我對整個文章的理解是割裂的,以至于到最后的小結題正確率一直不高。

      所以我建議同學們讀文章時,每段讀完后最好來個總結,全篇做完精讀后也要對框架結構進行下梳理。

      以上就是為大家整理的“托福106分:閱讀22分到29分提升只差這兩步”,更多精彩內容請關注新東方在線托福頻道!


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